29 березня 2022 року 

Завдання для учні 8 -А, 8-Б класів з географії

Переглядаючи відео, та використовуючи текст підручника  дайте відповіді на запропоновані запитання. У зошит записуйте номер запитання і  відповіді.  Удачі.

1.На території скількох і   яких країн розташована гірська система Карпати?

2. Скільки відсотків площі Карпат припадає на Україну, і де знаходиться найбільша частина Карпат?

3. До якого складчастого поясу входить гірська система  Карпат?

4. Із яких частин складається фізико-географічний край  Українські Карпати?

5. У якому напрямку простягаються пасма  Українських Карапат,  яка їх протяжність?

6. Які за віком Карпати ,молоді чи старі?

7. Які породи переважають у геологічній структурі   Карпат?

8. Що таке фліш та як він утворився?

9. Які небезпечні геологічні процеси спостерігаються на території Карпат?

10 До якого типу гір за висотою належать Карпати? Яка найвища вершина Українських Карпат? Яка найвища вершина Карпатської

11 Форми рельєфу, характерні для Передкарпаття.

12, Назвіть пасма Карпат із сходу на захід.

13. Які гори називають Гуцульськими Альпами?

14 Яка товщина лави   на Вулканічному хребті Карпат? Чи є діючі вулкани в Карпатах?

15 Охарактеризуйте клімат Карпат ( вологий чи сухий, та кількість опадів від …. мм  до… мм)

16. Охарактеризуйте  річки Карпат за течією та грибиною.

17 Походження улоговини озера Синевір? Назвіть озера Карпат  льодовикового походження.

18 Яка закономірність  зміни  в горах грунтів та  рослинного  світу? Замалюйте схему зміни грунтів та рослинності в Карпатах, використовуючи схему запропоновану у відео, або на основі тексту §35.

  24 березня. 

Повідомлення для 8 -А класу. Контрольна робота за 25 лютого(перед канікулами)

Тематичне оцінювання 8 клас  Тема: «Нервова система»

Тестові завдання з однією правильною відповіддю.

1. Відцентрові нейрони ще називають :

а) чутливими; б) рухливими.

2. Провідну функцію спинного мозку виконує:

а) сіра речовина; б) біла речовина; в) сіра і біла речовина.

3. Спинномозкових нервів:

а) 12 пар; б) 31 пара; в) 24 пари.

4. Виберіть ряд складових переднього мозку:

а) довгастий мозок, міст, мозочок, проміжний мозок;

б) довгастий мозок, міст, середній мозок;

в) довгастий мозок, середній мозок, мозочок, проміжний мозок;

г) проміжний мозок, кінцевий мозок;

5. Укажіть нервові центри, які містяться в скроневій частині кінцевого мозку:

а) зорові;      б) слухові;  в) рухові;  г) нюхові;

6. Позначте ділянку головного мозку, в якій розміщено центр координації рухів:

а) довгастий мозок;

б)  міст;

в) проміжний мозок;

г) мозочок;

Доповніть незакінчене речення.

1.     1. Скупчення довгих відростків нейронів утворюють ___________________________;

2.      2.Три нейронна рефлекторна дуга складається з таких нейронів:_______________________________________________________________;

3.      3.Вегетативна нервова система керує _________________________________________

4.      4.Структурна та функціональна одиниця нервової системи – це _________________;

5.      5.Скупчення тіл нейронів поза ЦНС називають ________________________________;

6.      6.Сукупність структур нервової системи, які беруть участь у здійсненні рефлексу, називають _____________________________________________________________;

 Установіть відповідність між нервами  та їхніми функціями:

А чутливі       1 проводять збудження від ЦНС до робочого органу

Б рухливі       2 проводять збудження від органу до ЦНС

В змішані       3 проводять збудження в обох напрямках

                        4 фільтрують інформацію

А(___); Б(___); В(___); 

Установіть відповідність між складовими головного мозку та їхніми функціями:

А довгастий мозок    1 носій людського інтелекту

Б міст                         2 центри, що контролюють міміку, жування, поставу, рівновагу;

В мозочок                  3 центр дихання та кровообігу

Г проміжний             4 відповідає за координацію рухів

Д кінцевий                5 складається з таламуса та гіпоталамуса

                                    6 знаходиться центр колінного рефлексу

А(_____); Б(___); В(___); Г(___); Д(___);

Складіть схему двонейронної рефлекторної дуги та позначте її складові частини

Дати відповідь на одне питання. ( 3 бали)

1. Доведіть інтеграцію нервової та гуморальної регуляції в організмі людини.
2. Розкрийте спільні ознаки в будові спинного та головного мозку.

 23 березня 

ГЕОГРАФІЯ 8-А клас

Практична робота №9 "Складання порівняльної характеристики природних зон України.

Повторіть  § 32-34.  Відкрийте прикріплений файл та за рекомендаціями виконайте практичну роботу

                                                ПРАКТИЧНА РОБОТА №9

СКЛАДАННЯ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ

ПРИРОДНИХ ЗОН УКРАЇНИ 

Мета: повторити типовий план характеристики природної зони як ландшафту; відпрацювати навички складання порівняльної характеристики природних зон

Завдання:

1.   Запишіть визначення понять:

Ландшафт -

Природна зона –

Широтна зональність -

Фізико-географічне районування - 

 УВАГА! Порівняння зони мішаних лісів та степів

2. За допомогою карт атласу та тексту підручника заповніть таблицю. 

План характеристики	Зона мішаний лісів	Зона степів
Географічне положення, розміри
Загальні риси клімату
Температурний режим та опади
Коефіцієнт зволоження
Загальні риси рельєфу
Особливості поверхневих вод
Зональні типи ґрунтів
Типові представники рослинного світу
Типові представники тваринного світу
Види господарської діяльності
Об’єкти природно-заповідного фонду

 

3. Проаналізуйте зміст таблиці та порівняйте досліджені природні зони.

Зона мішаних лісів	Зона степів
Спільні риси
Відмінні риси

 

4. У висновку зробіть порівняльну господарську оцінку природних умов та природних ресурсів природних зон, їх вплив на життя на діяльність людини

   

ГЕОГРАФІЯ за 22 березня, ВІВТОРОК 8-А, 8-Б класи

Тема. Зона степів.

·         Перегляньте відео  за посиланням ВІДЕО ТУТ де автор характеризує зону степів.

·         Опрацюйте §34.

·         На контурній карті позначте степову зону України.

·         Працюючи над матеріалом підручника  та відео, заповніть таблицю за  зразком. Там де крапки- заповніть пропущені слова.

Компоненти природи	Особливості природи
Географічне положення , площа	Займає південну та південно-східну частину України .  Площа близько 240 тис км² (40%). Із пд.зх на пн.сх. протяжність зони складає …. км, а із пн. на пд. - … км. На території області розташовані … областей та Автономна республіка Крим.
Тектонічна будова	Південні частини Українського щита та Дніпровсько- .. западини, Скіфська плита, …
Рельєф	Причорноморська і … низовини, …
Клімат
Внутрішні води
Грунти
Рослинний світ
Тваринний світ
Сучасний стан природи	Природна рослинність майже не збереглась. Майже вся територія зони розорана, з’явились кар’єри, терикони, відвали Поширена  водна та вітрова ерозія ґрунтів (яри, вимоїни), просіданн гірських порід. При будівництві водосховищ знищені значні площі родючих ґрунтів, підвищився рівень ґрунтових вод, внаслідок чого відбувається заболочення та засолення прибережних, до водосховищ територій.
Підзони	Північностепова, ….. , ….. .
Природоохоронні території	Українськи степовий заповідник «Кам’яні могили», «Хомутовський степ», Дунайський   … … , … заповідник  «Асканія нова», Луганськи природний заповідник, …

БІОЛОГІЯ 8-Б 21 березня /понеділок)/ 8-А (23 березня середа)

ТЕМА УРОКУ. Зорова сенсорна система.  Особливості функціонування ока. Профілактика захворювань  зорової системи.

Прочитайте §43.

Запишіть у зошит  дату. 

Лабораторне дослідження. 

Тема. Визначення акомодації ока. 

Мета: навчитися визначати акомодаційну здатність ока. 

Завдання №1. Для проведення дослідження вам необхідно підготувати яскраву картинку і прикріпити її на протилежній від вас стіні.  картинка повинна бути добре освітленою. Якщо у вас на стіні є картина, можна скористатись нею. Підготуєте аркуш паперу (це може бути листок із зошита, або  половина аркуша А 4). Посередині аркуша зробіть отвір діаметром1 см. Навколо цього отвору напишіть фломастером, або ручкою букви

Завдання№ 2 Сядьте на стілець, навпроти прикріпленої картинки, на відстані 2,5-3 метри від неї. Візьміть аркуш паперу з буквами, піднесіть його до ока так, щоб через отвір можна  було  чітко бачити картинку. Розглядайте її через отвір. Зверніть увагу на букви на аркуші  паперу, якими  ви  їх бачите у цей час, чіткими, нечіткими?

Завдання № 3. Зосередьте свій зір на буквах аркуша паперу так, щоб букви  було видно  чітко. Зверніть увагу якою ви бачите у цей час картинку через отвір у папері, чітко, нечітко?

Завдання №4. Використовуючи текст  § 43  заповніть таблицю.

Розташування предмета	Стан капсули (Натягнута, розслаблена)	Стан кришталика (сплощений,опуклий)
Близько розташовані предмети
Далеко віддалені предмети

 

Напишіть висновок, вставивши пропущені слова.

ВИСНОВОК: Акомодація – це ….. очей чітко бачити предмети на різних …. . Це відбувається завдяки здатності ……. змінювати свою кривизну. Якщо предмети, що розглядає людина ,знаходяться на великій відстані, то для їх чіткого бачення кришталик ока …, коли ж предмети розташовані близько до спостерігача , то кришталик ока  … .